چک لیست علوم

ن ت	ق ق	خ	خ خ	انتظارات	عنوان درس	ردیف
				1-با جمع آوری اطلاعات می تواند تفاوت های موجود زنده و غیر زنده را بگوید. 2-با انجام آزمایش و مشاهده سلول را به عنوان واحدساختمانی بدن موجودات زنده می شناسد. 3-با مقایسه سلول ها نتیجه می گیردکه شکل،اندازه و کارسلول های بدن با هم فرق دارد. 4-مراحل رشدو تقسیم سلولی را باشکل نشان می دهد. 5-بخش های مختلف سلول را بر روی شکل آن نشان می دهدوآن را نام گذاری می کند.	ساختمان بدن موجودات زنده	1
				1-چیزهای لازم برای غذاسازی گیاهان را نام می برد. 2-چگونگی تولید کربن دی اکسید را توضیح می دهد. 3-با انجام آزمایش و مشاهده می تواند بگویدچه آبی برای رشدگیاهان مناسب است. 4-برگ را به عنوان محل غذاسازی گیاهان می شناسد. 5- کار آوندها در گیاهان را با مشاهده آوندهای کرفس و برگ بیان می کند. 6-می تواند بگوید که کربن دی اکسید چگونه وارد گیاه می شود.	غذا سازان بزرگ	2
				1- فایده های مهم شخم زدن را بیان می کند. 2-مراحل کار کشاورزی را به ترتیب نام می برد. 3-با جمع آوری اطلاعات بیان می کند که رشد علف های هرز چه ضررهایی برای کارکشاورزی دارد. 4-با مشاهده چرخه ی رشد حشرات بهترین زمان برای سمپاشی را مشخص می کند. 5 -استفاده های مختلف از گیاهان را بیان می کند. 6-گیاهان مختلف را بر اساس استفاه دارویی ،نوشیدنی و . . . طبقه بندی می کند.	گیاهان موجودات پرارزش	3
				1-چند گروه جانوران بی مهره را نام می برد و از هر کدام یک نمونه مثال می زند. 2 -دوره ی زندگی کرم کدوی گاوی را با استفاده از تصاویر کتاب شرح می دهد. 3-سه گروه کرم ها را نام برده و از هر کدام یک نمونه بیان می کند. 4-می تواند بگوید که به چه موجودی انگل می گویند. 5-با مطالعه راه های ورود کرم ها ی انگل به بدن را بیان می کند. 6-با مشاهده دقیق و انجام آزمایش فایده کرم خاکی برای زمین کشاورزی را توضیح می دهد. 7-گروه های مختلف بند پایان را نام برده و خصوصیات هر کدام را بیان میکند.	جانوران بی مهره	4
				1- با استفاده از ابزار انواع مخلوط ها را می سازد. 2-با انجام آزمایش آب وقند مخلوط یکنواخت تهیه می کند. 3-با استفاده از ابزار و وسایل مخلوط دو ماده جامد را می سازد. 4-تفاوت مخلوط و مخلوط یکنواخت را با انجام آزمایشی بیان می کند. 5-با انجام آزمایشی حلال و حل شونده را در مخلوط یکنواخت مشخص می کند. 6-با مشاهده و انجام آزمایش تفاوت مخلوط الکل درآب و روغن درآب را بیان می کند. 7-چند نمونه مخلوط مثال می زند. 8-چند نوع محلول مثال می زند.	مخلوط ها	5

				1-با مشاهده دقیق و با استفاده از ابزارداده شده بازتابش نور را نشان می دهد. 2-با انجام آزمایش نشان می دهدکه صافی یا زبری اجسام در مقداربازتابش نورموثراست. 3-با انجام آزمایش نشان می دهدکه رنگ جسم در مقدار بازتابش نور موثر است. 4-انواع بازتابش نوررانام می برد. 5-انواع آینه ها و کاربرد آنها درزندگی را بیان می کند . 6-با انجام آزمایش و مشاهده دقیق به تفاوت تصویر در انواع آینه ها پی می برد. 7-با استفاده از ابزار و وسایل چشم زیردریایی ساخته و کاربرد آن را بیان می کند. 8-با استفاده از ابزار و وسایل زیبابین ساخته و کاربرد آن را بیان می کند. 9-با تحقیق و بررسی بیان می کند که از کوره آفتابی چه استفاده هایی می کنیم و چه فایده هایی دارد	نورو بازتابش	6
				1-استفاده های گوناگون از الکتریسیته را بیان می کند. 2-با استفاده از ابزارو وسایل مدارالکتریکی می سازد. 3-با استفاده از ابزار و وسایل و طرح آزمایش مفهوم رسانا و نارسانارادرمدار الکتریکی بیان می کند. 4-با استفاده ازابزار ووسایل مدار موازی و متوالی را می سازد. 5-تفاوت مدار متوالی و موازی را بیان می کند. 6-با انجام آزمایشی بیان می کند که به روش به هم بستن باتریها چه رابطه ای با روشنایی لامپها دارد	الکتریسیته	7
				1-با انجام فعالیتی بیان می کندکه خاصیت آهن ربایی در کدام قسمت آهن ربا بیشتر است. 2-با استفاده از ابزار و وسایل تأثیرقطب های مختلف آهنربا به یکدیگررا بیان می کند. 3-با استفاده از ابزار و وسایل قطب نما می سازد. 4-با استفاده از ابزار و وسایل آهن ربای الکتریکی می سازد	آهن ربا	8
				1-با مشاهده دقیق انواع سنگ ها تفاوت های آن ها را بیان می کند. 2-چگونگی به وجودامدن سنگ های رسوبی را با انجام ازمایشی توضیح میدهدو چند نمونه نام می برد. 3-چگونگی به وجود امدن سنگ های آذرین و دگرگون شده را بیان کرده و مثالی می زند. 4-کانی را به عنوان واحد سازنده سنگ ها می شناسد و موارد استفاده کانی هارا بیان می کند.	سنگ ها	9
				1-با استفاده از ابزار و وسایلی چگونگی پدید آمدن روز و شب را بیان میکند. 2-سیارات منظومه شمسی رابه ترتیب قرار گرفتن را نام برده و وضعیت آنها رابیان می کند. 3-از روی تصاویر کتاب شکل های رویت ماه را در مدت یک ماه به ترتیب مرتب می کند. 4-می داندکه سیارات مختلف به دلیل دوری ونزدیکی به خورشیدازنظردماومدت گردش تفاوت دارند	زمین و همسایه های آن	10
				1-اندام های تنفسی بدن را با ترسیم شکل و نام گذاری آن نشان می دهد. 2-با استفاده از ابزار و وسایل نمونه دستگاه تنفسی را می سازد و کار آن را توضیح می دهد. 3-فایده های تنفس از راه بینی رابیان می کند. 4-از روی تصاویر نصب شده درکلاس بیان می کندکه چگونه اکسیژن به همه سلول های بدن می رسد	دستگاه تنفس	11
				1-قسمت های مختلف دستگاه گردش ون را با ترسیم شکل آن نشان می دهد. 2-با استفاده از مولاژبدن انسان گردش خون دربدن را توضیح داده و رگ های خونی را نشان می دهد 3-قسمت های مختلف خون رانام می برد . 4-وظیفه گلبول های سفید خون را توضیح می دهد. 5-با مشاهده دقیق و انجام فعالیتی چگونگی تغییر ضربان ها ی رگ را در کرم خاکی بیان می کند. 6-با استفاده از ابزار و وسایل گوشی پزشکی می سازد.	دستگاه گردش خون	12